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  <title>01. Pablo Jaramillo, ¿Cual es el propósito del sistema educativo?</title>
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    <title>RE: ¿Cual es el propósito del sistema educativo por el cual estamos trabaja</title>
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    <updated>2008-06-26T18:32:20Z</updated>
    <published>2008-06-26T18:32:20Z</published>
    <summary type="html">Estimados colegas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pueden colgar sus comentarios durante esta semana, ya que este dialogo lo vamos a seguir haciendo en forma &amp;#034;asincronica&amp;#034;, atendiendo uno de los principios de la educacion activa:  respetando el ritmo y el tiempo disponible.\\  saludos,   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pablo</summary>
    <dc:date>2008-06-26T18:32:20Z</dc:date>
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    <title>RE: ¿Cual es el propósito del sistema educativo</title>
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    <updated>2008-06-26T17:04:36Z</updated>
    <published>2008-06-26T17:04:36Z</published>
    <summary type="html">&lt;div class='quote-title'&gt;Tom Lent:&lt;/div&gt;&lt;div class='quote'&gt;&lt;div class='quote-content'&gt;Hola Johanna,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Espero que te encuentras bien en Carolina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6&amp;#045;7 personas contestaron que no pueden participar hoy porque tienen salidas al campo, reuniones y otros compromisos.  Lo que estamos proponiendo, es extender el conversatorio desde hoy hasta jueves de la semana entrantre, asi que probamos otro modalidad, cada person aportara algo cuando puede, y seguir conversando y colgando comentarios, cuando puede.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tom&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hola  a todos, &lt;br /&gt;Soy Cecilia Ramírez y recién puiedo conectarme. Pero veo que por cruces de los otros miembros con trabajos de campo están ampliando el tiempo del conversatorio. ESto quiere decir que nos trataremos de conectar todos otra vez el próximo jueves. Lo que ocurre es que me gustaría involucrar a más miembros de AprenDes en el conversatorio pero por diversas razones están en trabajos de campo o fuera. Así que si hay una nueva hora o hecha de reunión. Avísenme&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ceci</summary>
    <dc:date>2008-06-26T17:04:36Z</dc:date>
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    <title>RE: ¿Cual es el propósito del sistema educativo por el cual estamos trabaja</title>
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      <name>Pablo Jaramillo</name>
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    <updated>2008-06-26T16:01:16Z</updated>
    <published>2008-06-26T16:01:16Z</published>
    <summary type="html">Mi hipotesis es que con tantos propositos y prioridades terminamos en que no priorizamos en nada. Debe ser la prioridad lo cognitivo? las destrezas y habilidades? las competencias generales &amp;#040;laborales y para la vida&amp;#041;? a que le deben hacer mas enfasis los maestros?</summary>
    <dc:creator>Pablo Jaramillo</dc:creator>
    <dc:date>2008-06-26T16:01:16Z</dc:date>
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    <title>RE: ¿Cual es el propósito del sistema educativo por el cual estamos tr</title>
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      <name>Tom Lent</name>
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    <updated>2008-06-26T15:40:41Z</updated>
    <published>2008-06-26T15:40:41Z</published>
    <summary type="html">Hola Johanna,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Espero que te encuentras bien en Carolina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6&amp;#045;7 personas contestaron que no pueden participar hoy porque tienen salidas al campo, reuniones y otros compromisos.  Lo que estamos proponiendo, es extender el conversatorio desde hoy hasta jueves de la semana entrantre, asi que probamos otro modalidad, cada person aportara algo cuando puede, y seguir conversando y colgando comentarios, cuando puede.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tom</summary>
    <dc:creator>Tom Lent</dc:creator>
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    <title>RE: ¿Cual es el propósito del sistema educativo por el cual estamos trabaja</title>
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      <name>Johanna Hoopes</name>
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    <updated>2008-06-26T15:20:51Z</updated>
    <published>2008-06-26T15:20:51Z</published>
    <summary type="html">Buenos dias a la Comunidad! Que suerte que podemos reunirnos usando este medio! Si no esta registrado se puede anadir y ver mensajes solo tiene que firmar sus mensajes abajo para que sabemos quien esta escribiendo.  Bienvenidos a todos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Johanna</summary>
    <dc:creator>Johanna Hoopes</dc:creator>
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    <title>RE: ¿Cual es el propósito del sistema educativo por el cual estamos trabaja</title>
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      <name>Pablo Jaramillo</name>
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    <updated>2008-06-26T15:13:20Z</updated>
    <published>2008-06-26T15:13:20Z</published>
    <summary type="html">Buenos dias a todos!!!Pablo Jaramillo esta en linea</summary>
    <dc:creator>Pablo Jaramillo</dc:creator>
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    <title>RE: ¿Cual es el propósito del sistema educativo por el cual estamos trabaja</title>
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    <updated>2008-06-26T15:08:57Z</updated>
    <published>2008-06-26T15:08:57Z</published>
    <summary type="html">&lt;div class='quote-title'&gt;Anónimo:&lt;/div&gt;&lt;div class='quote'&gt;&lt;div class='quote-content'&gt;Buenos dias a todos!!   vamos a ver si podemos tener una discusion hoy sobre un tema de mucha actualidad y que tiene a algunos paises redisenando sus sistemas educativos:  cual devbe ser LA PRIORIDAD en el sistema educativo.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ya hay alguien conectado?&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buenos dias, y saludos cordiales desde Washington, Tom en linea</summary>
    <dc:date>2008-06-26T15:08:57Z</dc:date>
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    <title>Lectura</title>
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      <name>Steven Ehrenberg</name>
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    <updated>2008-06-26T14:42:31Z</updated>
    <published>2008-06-26T14:42:31Z</published>
    <summary type="html">Todos damos por obvio que la educación es muy importante. De hecho no hay muchos contradictores al respecto. Sin embargo, seguimos pensando en Educación como si esto significara lo mismo para todo el mundo y lo cierto es que no lo es.&lt;br /&gt;Todos aquellos que han ejercido algún tipo el poder, han usado la educación como medio de adoctrinamiento social, político o religioso.&lt;br /&gt;Adoctrinamiento es aprender a comportarse en una sociedad con unos valores y creencias ya establecidos, las cuales se pretenden comunicar y reproducir. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo:&lt;br /&gt;&amp;#045; Los Británicos en los tiempos de la colonia en África, usaron la educación como medio para que los africanos aprendieran que los Británicos estaban allí para “modernizarlos”.&lt;br /&gt;&amp;#045; Los Amish, una particular comunidad religiosa de los Estados Unidos y Canadá que se caracterizan por vivir de la agricultura y artes como la carpintería y que rechazan el uso de la electricidad, los teléfonos o los carros por querer vivir a la usanza del siglo XIX, usan su sistema privado de educación para enseñar a sus hijos el como vivir como Amish.&lt;br /&gt;&amp;#045; Las comunidades religiosas han usado el sistema educativo como instrumento misionero y de adoctrinamiento espiritual.&lt;br /&gt;&amp;#045; Los gobiernos democráticos usan la educación como instrumento para formar ciudadanos demócratas, con derechos y deberes.&lt;br /&gt;&amp;#045; Los sistemas de gobierno totalitario usan la educación como instrumento de formación Y afiliación política. &lt;br /&gt;&amp;#045; El Banco Mundial , el BID y muchos otros organismos multilaterales ven la educación como un medio para combatir la pobreza y reducir las desigualdades.&lt;br /&gt;&amp;#045; La UNESCO considera que la educación es esencial para el desarrollo social y económico. “Trabajamos hacia la creación de un mundo sostenible poblado por sociedades justas que valoren el conocimiento, promuevan una cultura de paz, celebren la diversidad y defiendan los derechos humanos”</summary>
    <dc:creator>Steven Ehrenberg</dc:creator>
    <dc:date>2008-06-26T14:42:31Z</dc:date>
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    <title>¿Cual es el propósito del sistema educativo por el cual estamos trabajando?</title>
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      <name>Steven Ehrenberg</name>
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    <updated>2008-06-26T14:40:56Z</updated>
    <published>2008-06-26T14:40:56Z</published>
    <summary type="html">1. ¿Cual es el propósito del sistema educativo por el cual estamos trabajando? &lt;br /&gt;2. ¿Cuales son los resultados que esperamos, en términos de:&lt;br /&gt;&amp;#045; Conocimientos científicos&lt;br /&gt;&amp;#045; Valores&lt;br /&gt;&amp;#045; Habilidades, destrezas&lt;br /&gt;&amp;#045; Creencias&lt;br /&gt;&amp;#045; Comportamientos&lt;br /&gt;3. ¿Cual categoría es mas importante que las demás ¿ por que? &lt;br /&gt;4. ¿Si no priorizamos, no le estamos dando por omisión, igual importancia a todas las categorías? &lt;br /&gt;5. ¿Como pretender lograr Conocimientos, valores , habilidades, destrezas, creencias o comportamientos si lo único que evaluamos son los conocimientos adquiridos?</summary>
    <dc:creator>Steven Ehrenberg</dc:creator>
    <dc:date>2008-06-26T14:40:56Z</dc:date>
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